ADIC DENUNCIA LA «FALTA DE RIGOR» DE LOS CONTENIDOS CÁNTABROS DE LOS LIBROS.

Traslada a la Consejería que «la aculturación y el falseamiento u ocultación de algunos temas relacionados con nuestra cultura e historia es una constante que ya no puede soportarse más».

La Asociación para la Defensa de los Intereses de Cantabria (ADIC) denunció ayer que en los libros de texto de Primaria, Secundaria y Bachillerato existe «una alarmante falta de rigor en la divulgación del patrimonio histórico y cultural de nuestra comunidad».

Una denuncia que sus responsables han trasladado ya por carta a la consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, solicitando una entrevista con la misma para intentar buscar una solución a este problema. En este sentido, llaman a la consejera a «fiscalizar los contenidos» de los libros de texto de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Bernardo Colsa y Carlos Ruiz, de izquierda a derecha.

Bernardo Colsa, presidente de ADIC, y Carlos Ruiz, coordinador de la Comisión de Educación y Cultura de la asociación cantabrista, comparecieron ayer en rueda de prensa para dar cuenta de estas cuestiones y presentar un informe relativo a los contenidos cántabros de los libros de texto, mostrando ejemplos que evidencian «distintos errores relacionados con la enseñanza d Cantabria» en aspectos históricos, culturales, geográficos, lingüísticos, musicales y sociales. Colsa juzgó «una buena noticia en sí misma» la aprobación el pasado día 15 de la Ley de Educación de Cantabria, «a pesar de haber pasado casi diez años desde que se asumieran las competencias en la materia».

El presidente de ADIC se congratuló especialmente por el artículo 10 de la ley, que fija que «el currículo elaborado por la Consejería de Educación y desarrollado y completado en su caso por los centros educativos, debe incluir peculiaridades de Cantabria referidas tanto al patrimonio histórico, natural y cultural, como a hechos, acontecimientos, tradiciones y costumbres propios de esta comunidad autónoma, con el fin de que dichas peculiaridades sean conocidas, valoradas y respetadas por parte del alumnado, en el contexto de la cultura española y universal».

No obstante, Colsa denunció que la incorporación de contenidos cántabros en los libros de texto es «desalentadora» porque «independientemente de asistir a una concatenación de errores, el proceso de aculturación y de falseamiento u ocultación de determinados aspectos y temas relacionados con nuestra cultura e historia es una constante que ya no puede soportarse más». Así, abogó por que la nueva Ley de Educación «marque un antes y un después en la enseñanza de Cantabria y de lo cántabro».

El presidente de ADIC instó a la Consejería de Educación a «actuar en tres niveles». En primer lugar, «a través de la conclusión del currículo cántabro y su aplicación para todos los niveles educativos». En segundo lugar, «poniendo en marcha un sistema de ayudas, subvenciones y becas más desarrollado para proyectos pedagógicos que incidan de manera específica en la investigación de la propia Cantabria y contribuyan a desarrollar los conocimientos sobre nuestra comunidad». Y en tercer lugar, «desarrollando un completo programa intensivo de perfeccionamiento de conocimientos cántabros para el profesorado dentro del Plan de Formación Permanente del Profesorado».

El referéndum del Estatuto y ‘Santander’ por ‘Cantabria’.

El informe relativo a los contenidos cántabros de los libros de texto de Primaria, Secundaria y Bachillerato de diversas editoriales presentado ayer por el coordinador de la Comisión de Educación y Cultura de ADIC, Carlos Ruiz, da cuenta de errores significativos. Así, en el apartado de Ciencias Sociales e Historia, algunos manuales aseguran que el Estatuto de Atonomía de 1981 «fue aprobado por referéndum», y otros se refieren a la actual comunidad autónoma de Cantabria como «Santander».

«Errores de bulto graves» que, según ADIC, «demuestran una escasa implicación en la enseñanza de Cantabria como sujeto y objeto de estudio».Además, la asociación cantabrista denuncia que «la historia de Cantabria no tiene continuidad y se enseña  base de parches». Pero además de los errores, existen omisiones. En lo relativo a la Educación Artística, ADIC denuncia una «escasez general de contenidos referidos a la cultura musical cántabra», así como la «nula mención a los géneros musicales propios de Cantabria», entre otros aspectos. En el apartado de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, la asociación cantabrista se queja de cuestiones como la «generalización de la divulgación del entorno físico cántabro en el contexto atlántico sin atender a sus peculiaridades geoclimáticas ». En lo relativo a Lengua y Literatura, ADIC denuncia «la incentivación a la comprensión de otras realidades lingüísticas sin tener en cuenta la propia». Así, se queja de que se citen el andaluz, el murciano, el extremeño, el canario... y el cántabro no aparezca por ninguna parte.

Lamentable la verdad, esto que denuncian(denunciamos que para lgo soy socio xD) es un problema diario y que solo hace falta hechar un vistazo a un libro de historia de 4º de primaria p. ej. o de 2 de ESO, esto lo he vivido yo ace muy pocos años, y me indignaba cada vez q lo veia, gracias a que estos temas me gustaban y me supe informar yo solito, y gracias sobre todo a que mi padre se dedica exprsamente al tema de la cultura de canrabira, que sino.

La verdad viendo esto no me extraña lo mas minimo lo que piensan ciertas personas sobre la cultura de cantabria, si desde chicos se les viene ninguneando y manipulando cualquier intento de acercarse a la cultura y tradiciones del pais, y mas viviendo en Santander, torrelavega etc..

un saludo

en parte estoy a favor de lo presentado por ADIC, no soy tan extremista pero creo que es importante saber mas sobre cantabria, pero esa conclusion final que pones me mata, creo que si lo escribieses bien la gente se tomaría mas en serio la noticia

Se debería fomentar bastante mas la historia y cultura cántabras en los colegios, sin caer en el error de los nacioalismos, pero sí desde un punto de vista sosegado y tranquilo, con una amplia difusión. Chapeou por ADIC

Esto es lo unico que le preocupa a Bernardo, las ayudas y subvenciones, para seguir viviendo del cuento. Viva Cantabria y Viva España.

Y todo esto para decirnos que eres naciona"listo"????

ya salieron los de siempre con lo de siempre  ala quedaros con lo que os da la gana de la noticia que demagogia es lo mejor que haceis...

interesante noticia..

a cual te refieres? a la relacion que hago sobre el desconocimiento de la gente y algun comentario de foreros y la noticia?

puede que tengas razon, no lo discuto, pero a lo que me refiero es que lo presentado por ADIC , no es una paranoia de una asociacion que quiere protagonismo, sino una preocupación muy grande al ver que en los contenidos sobre cantabria de los libros de texto, lo que nuestros hijos, y mis compañeros, van a estudiar y estan estudiando, sea una autentica vergüenza las menciones que hace a cantabria, las omisiones, lo errores, la manipulacion etc.

A esto viene lo que digo yo, que si que tienes razon que igual me he expresado mal, a que muchos de los comentarios de este foro sobre las tradiciones, la cultura, la lengua, el patrimonio etc, de cantabria son dichos por gente que probablemente hayan sido "víctimas" de estos fallos, juntado a una profunda ignorancia y una cierta tendencia política y tenemos el cóctel perfecto. ya se que no viene mucho al caso, pero queria poner un ejemplo de lo que puede generar esa falta de rigor y esos fallos. Estamos educando a generaciones enteras en el absoluto desconocimiento de Cantabria y de todo lo que representa, a eso me refiero.

Espero haberme explicado bien

PD: respecto a algun comentario a este post... esque se retratan a si mismos.

que tendra que ver una denuncia sobre al mal funcionamiento del sistema educativo en relaciona cantabria con supuestas subvenciones???  ademas : que tiene de malo presentar proyectos a subvenciones públicas de ministerios y conserjerias? y encima si son para proyectos como libros, exposiciones, folletos etc etc.. no se no veo el problema...

venga saludos y no tendre ningun problema en debatir sobre cuestiones SERIAS como ya he demostrado, siempre que el tiempo me lo permita, lo que no pienso hacer esdarle bola a gente que no lo merece, que busquen argumentos.

Un saludo