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Felicidades jla65
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callingfrombilbao
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callingfrombilbao
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#1•15/Sep/2006, 00:21

HAPPY BIRTHDAY DONALD!!!

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Alx_Santander
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Alx_Santander
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#2•15/Sep/2006, 00:23

Muchas felicidades asturianuka

PD: a ver la celebracion que te montan tus alumnos XD

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Cantabroexiliado
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Cantabroexiliado
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#3•15/Sep/2006, 00:23

Felicidades

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TheBeat
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TheBeat
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#4•15/Sep/2006, 00:30

Felicidades!!

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josetebenayoun
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josetebenayoun
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#5•15/Sep/2006, 00:30

Felicidades

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User 1152945
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#6•15/Sep/2006, 04:07•Editado por User 1152945

Durante años los asturianos exiliados se reunían una vez al mes en una casa y hablaban de los bellos tiempos pasados. Hablaban y cantaban bien.

Aparecían, con el paso del tiempo, nuevos niños que corrían por el pasillo, pero de lo que quiero hablar aquí es de la canción.

Se comenzaba siempre con canciones asturianas y de pronto irrumpía el bolero, la ranchera o el son veracruzano.

Era un fenómeno irremediable; el país pedía voz y voto y desarrollaba el folclor y formaba inmensos coros.

A estas alturas los brindis se repetían entre abrazos.

-Por el gusto de estar con ustedes.

Los que cantaban bien eran requeridos por los que cantaban mal, para que repararan los defectos filarmónicos.

-Vente Pepe. Vamos a cantar a Guty Cárdenas:

Yo sé que inútilmente te venero,/ e inútilmente el corazón te evoca,/ pero a pesar de todo yo te quiero,/ pero a pesar de todo yo te adoro/ aunque nunca besar pueda tu boca.

Y la canción mexicana iba entrando en el ánimo común y multiplicaba brindis y también dolores.

Odiame por piedad yo te lo pido/ ódiame sin medida ni clemencia,/ odio quiero más que indiferencia,/ porque el rencor hiere menos que el olvido.

-Dime, Ramón: ¿qué es lo que veneras inútilmente?

-Pues venero una taberna a la que yo iba a tomar sidra, en la Felguera. Eso es lo que inútilmente venero.

Agustín Lara visitaba al grupo ya entrada la noche.

Y en tus ojeras se ven las palmeras/ borrachas de sol...

Yo creo que El Flaco exageraba. He visto muchas ojeras en mi vida, pero nunca con oficio de invernadero.

-Es la metáfora que obliga.

-No, es que los veracruzanos exageran mucho.

-"Hay en tus ojos...

-el verde esmeralda...

-que brota del mar."

-Fíjate, por ahí no va mal. He visto yo unos ojos...

Después, irremediablemente, venía la mala noticia:

-Se nos terminó el ron.

Las damas respiraban y los caballeros suspiraban.

-Siempre nos pasa igual, a cantar a palo seco.

El coro ya se ajustó, templó y organizó. El coro suena muy bien, muy requetebién. El coro suena a gloria.

Y ya a las dos de la madrugada:

Dime José: ¿manejas tú o yo?

¡¡¡

Durante años los asturianos exiliados se reunían una vez al mes en una casa y hablaban de los bellos tiempos pasados. Hablaban y cantaban bien.

Aparecían, con el paso del tiempo, nuevos niños que corrían por el pasillo, pero de lo que quiero hablar aquí es de la canción.

Se comenzaba siempre con canciones asturianas y de pronto irrumpía el bolero, la ranchera o el son veracruzano.

Era un fenómeno irremediable; el país pedía voz y voto y desarrollaba el folclor y formaba inmensos coros.

A estas alturas los brindis se repetían entre abrazos.

-Por el gusto de estar con ustedes.

Los que cantaban bien eran requeridos por los que cantaban mal, para que repararan los defectos filarmónicos.

-Vente Pepe. Vamos a cantar a Guty Cárdenas:

Yo sé que inútilmente te venero,/ e inútilmente el corazón te evoca,/ pero a pesar de todo yo te quiero,/ pero a pesar de todo yo te adoro/ aunque nunca besar pueda tu boca.

Y la canción mexicana iba entrando en el ánimo común y multiplicaba brindis y también dolores.

 Odiame por piedad yo te lo pido/ ódiame sin medida ni clemencia,/ odio quiero más que indiferencia,/ porque el rencor hiere menos que el olvido.

-Dime, Ramón: ¿qué es lo que veneras inútilmente?

-Pues venero una taberna a la que yo iba a tomar sidra, en la Felguera. Eso es lo que inútilmente venero.

Agustín Lara visitaba al grupo ya entrada la noche.

Y en tus ojeras se ven las palmeras/ borrachas de sol...

Yo creo que El Flaco exageraba. He visto muchas ojeras en mi vida, pero nunca con oficio de invernadero.

-Es la metáfora que obliga.

-No, es que los veracruzanos exageran mucho.

-"Hay en tus ojos...

-el verde esmeralda...

-que brota del mar."

-Fíjate, por ahí no va mal. He visto yo unos ojos...

Después, irremediablemente, venía la mala noticia:

-Se nos terminó el ron.

Las damas respiraban y los caballeros suspiraban.

-Siempre nos pasa igual, a cantar a palo seco.

El coro ya se ajustó, templó y organizó. El coro suena muy bien, muy requetebién. El coro suena a gloria.

 Y ya a las dos de la madrugada:

 Dime José: ¿manejas tú o yo?

Durante años los asturianos exiliados se reunían una vez al mes en una casa y hablaban de los bellos tiempos pasados. Hablaban y cantaban bien.

Aparecían, con el paso del tiempo, nuevos niños que corrían por el pasillo, pero de lo que quiero hablar aquí es de la canción.

Se comenzaba siempre con canciones asturianas y de pronto irrumpía el bolero, la ranchera o el son veracruzano.

Era un fenómeno irremediable; el país pedía voz y voto y desarrollaba el folclor y formaba inmensos coros.

A estas alturas los brindis se repetían entre abrazos.

-Por el gusto de estar con ustedes.

Los que cantaban bien eran requeridos por los que cantaban mal, para que repararan los defectos filarmónicos.

-Vente Pepe. Vamos a cantar a Guty Cárdenas:

Yo sé que inútilmente te venero,/ e inútilmente el corazón te evoca,/ pero a pesar de todo yo te quiero,/ pero a pesar de todo yo te adoro/ aunque nunca besar pueda tu boca.

Y la canción mexicana iba entrando en el ánimo común y multiplicaba brindis y también dolores.

 Odiame por piedad yo te lo pido/ ódiame sin medida ni clemencia,/ odio quiero más que indiferencia,/ porque el rencor hiere menos que el olvido.

-Dime, Ramón: ¿qué es lo que veneras inútilmente?

-Pues venero una taberna a la que yo iba a tomar sidra, en la Felguera. Eso es lo que inútilmente venero.

Agustín Lara visitaba al grupo ya entrada la noche.

Y en tus ojeras se ven las palmeras/ borrachas de sol...

Yo creo que El Flaco exageraba. He visto muchas ojeras en mi vida, pero nunca con oficio de invernadero.

-Es la metáfora que obliga.

-No, es que los veracruzanos exageran mucho.

-"Hay en tus ojos...

-el verde esmeralda...

-que brota del mar."

-Fíjate, por ahí no va mal. He visto yo unos ojos...

Después, irremediablemente, venía la mala noticia:

-Se nos terminó el ron.

Las damas respiraban y los caballeros suspiraban.

-Siempre nos pasa igual, a cantar a palo seco.

El coro ya se ajustó, templó y organizó. El coro suena muy bien, muy requetebién. El coro suena a gloria.

 Y ya a las dos de la madrugada:

 Dime José: ¿manejas tú o yo?

Felicidades tú, que aún no has dicho tú nombre...

Durante años los asturianos exiliados se reunían una vez al mes en una casa y hablaban de los bellos tiempos pasados. Hablaban y cantaban bien.

Aparecían, con el paso del tiempo, nuevos niños que corrían por el pasillo, pero de lo que quiero hablar aquí es de la canción.

Se comenzaba siempre con canciones asturianas y de pronto irrumpía el bolero, la ranchera o el son veracruzano.

Era un fenómeno irremediable; el país pedía voz y voto y desarrollaba el folclor y formaba inmensos coros.

A estas alturas los brindis se repetían entre abrazos.

-Por el gusto de estar con ustedes.

Los que cantaban bien eran requeridos por los que cantaban mal, para que repararan los defectos filarmónicos.

-Vente Pepe. Vamos a cantar a Guty Cárdenas:

Yo sé que inútilmente te venero,/ e inútilmente el corazón te evoca,/ pero a pesar de todo yo te quiero,/ pero a pesar de todo yo te adoro/ aunque nunca besar pueda tu boca.

Y la canción mexicana iba entrando en el ánimo común y multiplicaba brindis y también dolores.

 Odiame por piedad yo te lo pido/ ódiame sin medida ni clemencia,/ odio quiero más que indiferencia,/ porque el rencor hiere menos que el olvido.

-Dime, Ramón: ¿qué es lo que veneras inútilmente?

-Pues venero una taberna a la que yo iba a tomar sidra, en la Felguera. Eso es lo que inútilmente venero.

Agustín Lara visitaba al grupo ya entrada la noche.

Y en tus ojeras se ven las palmeras/ borrachas de sol...

Yo creo que El Flaco exageraba. He visto muchas ojeras en mi vida, pero nunca con oficio de invernadero.

-Es la metáfora que obliga.

-No, es que los veracruzanos exageran mucho.

-"Hay en tus ojos...

-el verde esmeralda...

-que brota del mar."

-Fíjate, por ahí no va mal. He visto yo unos ojos...

Después, irremediablemente, venía la mala noticia:

-Se nos terminó el ron.

Las damas respiraban y los caballeros suspiraban.

-Siempre nos pasa igual, a cantar a palo seco.

El coro ya se ajustó, templó y organizó. El coro suena muy bien, muy requetebién. El coro suena a gloria.

 Y ya a las dos de la madrugada:

 Dime José: ¿manejas tú o yo?

Felicidades tú, que aún no has dicho tú nombre...

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#7•15/Sep/2006, 07:19

felicidades

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#8•15/Sep/2006, 09:29

Felicidades!

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#9•15/Sep/2006, 10:15

Felicidades por tu vigésimocuarto cumpleaños.¿O eran 25?
Aunque los mejores seamos los de la Warner hay que reconocer que Disney vende.

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RacingRap
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#10•15/Sep/2006, 11:01

felicidadessssssssssss

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Mentecato
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#11•15/Sep/2006, 11:05

¡Muchas felicidades, maestra!

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jonatillo9
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#12•15/Sep/2006, 12:24

Felicidades

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Bakhar
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#13•15/Sep/2006, 12:36•Editado por Bakhar

Muchas felicidades !! A ver si tus alumnos te llevan de botellon para celebrar el cumple !!

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Jesussousa
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#14•15/Sep/2006, 13:05

felicidades

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nosomosnadie
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#15•15/Sep/2006, 13:17

¡Cuanto tiempo nos has tenido engañados! Tantos mensajes pensando que eras Julia, la amable profesora al borde de la jubilación que pasó sus veranos más azules en Nerja, para descubrir ahora que eres una joven y adorable francesita.
¡¡¡Muchas Felicidades Judélia!!!
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TheBeat
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#16•15/Sep/2006, 13:51

jla65 algo para tus alumnos:

Pregunta:
¿Es el infierno exotérmico o endotérmico? Demuestra tu respuesta.


Respuesta:

En primer lugar postulamos que si el alma existe, debería tener masa. Si es así, una mol de almas también dispone de una masa.
Por lo tanto, ¿en qué medida las almas se desplazan hacia el infierno y a que nivel le abandonan?. Pienso, que se puede decir que una vez que el alma llega al infierno no le puede abandonar. Por lo tanto, las almas nunca abandonan el infierno.

En cuanto al análisis de las almas que llegan al infierno, observemos las diferentes religiones actualmente existentes en nuestro mundo. Algunas de estas religiones indican que si tú no perteneces a su religión tu alma irá al infierno. En consecuencia, como hay más de una religión que aboga por tal premisa y como un ser humano por término medio no pertenece a más de una religión, podemos predecir que todas las almas por término medio irán al infierno.

Considerando las tasas actuales de natalidad y mortalidad, podemos esperar que el crecimiento del número de almas en el infierno incrementará exponencialmente. Ahora, observemos a la tasa de cambio del volumen del infierno. La Ley de Boyle postula que, para que la temperatura y la presión del infierno se mantenga constante, la proporción de la masa de almas llegando al infierno, en relación con el volumen del mismo, debe permanecer constante. Por lo tanto tenemos dos posibles condiciones:

(1) Exotérmico: Si el infierno se está expandiendo en un índice más lento que el índice de almas llegando al infierno, la temperatura y la presión en el infierno incrementará exponencialmente hasta que el infierno reviente y el anunciado juicio final llegue a todos los seres humanos vivos y muertos

O

(2) Endotérmico: Si el infierno se está expandiendo en un índice más rápido que el índice de almas llegando al mismo, la temperatura disminuirá hasta el punto en el cual el infierno se congele.


Considerando estas dos posibilidades podemos resolver el dilema con lo siguiente:

Aceptando el postulado de la Srta Maria Becerril, la mujer que vivía al otro lado del pasillo, en el campus donde residí durante mi primer año como universitario: "Me iré a la cama contigo cuando en el infierno haga frio"
Como todavía no he tenido la suerte de obtener relaciones sexuales con tal señorita, sé que la condición (2) todavía no ha dado lugar, por lo tanto la condición (1) es la verdadera lo que implica que el inferno es exotérmico.

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User 1152945
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#17•15/Sep/2006, 14:25
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webinho
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#18•15/Sep/2006, 16:57

Felicidades profe.
¿Has dado alguna vez suspenso general? quiero decir, ¿has suspendido alguna vez a la inmensa mayoría de los alumnos?

P.D. Joder TheBeat, es buenísimo. De obligada lectura en clase de metafísica.

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Casqueru
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#19•15/Sep/2006, 18:40

Felicidades

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Miber1
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#20•15/Sep/2006, 19:32

¡¡¡CUÁNTAS DE ESTAS HABRÁS VISTO (INCLUSO EN ESTE FORO) JULIA.

- Los cuatro Evangelistas eran tres: San Pedro y San Pablo.

- La catedral de León: fue construida por los romanos gracias a un arquitecto
americano.

- Formación de las cordilleras:
Las montañas no se forman en uno o dos días, tardan mucho tiempo en formarse.

- ¿Que es la atmósfera?:
La atmósfera es el sitio donde se encuentran los procesos atmosféricos como las nubes. En esta parte se producen los rayos sísmicos, que son aquellos que producen los terremotos y el temblamiento de tierra.

- Movimientos del corazón:
De rotación alrededor de si mismo y de traslación alrededor del cuerpo.

- Círculo: es una línea pegada por los dos extremos formando un redondel.

- Averiguar si es primo el numero 2639:
Para mi este numero es primo porque creo que no hay ningún numero que dividido por este número que es 2639 nos de exacto. Si usted ve que está mal corríjalo.

- Primera ley de Mendel:
 Mendel era un hombre que durante toda su vida se dedicó al cruce de las plantas. De sus experiencia hizo un libro pero lo publican en una encuadernación mala y la gente no se enteró.
Después de Mendel dos personas descubrieron lo mismo que él sin saberlo y vieron que habían perdido el tiempo inútilmente.

- Etapas mas importantes en la evolución del hombre:
Sobre el año 570 se cree en la primera aparición del Homo sapiens. A partir del 570 y hasta el 1200 el Homo habilis. A partir del 1200 y hasta aproximadamente el 1700 el Homo habilis y después, hombres normales.

- El anarquismo: es una ideología racional y astringente.

- Marco Polo: fue un descubridor cartaginés que pretendía descubrir América; que lo consiguió.

- Acueductos: eran para transportar el agua de un extremo a otro en lugar de ir cargando con los cubos.

- Los marginados: viven en la calle, no tienen dinero y no poseen privilegios como es obvio.

- La nobleza: no podían ser de ella si no tenían sangre y no eran de familia de ese grupo.

- En las tierras del noble se ubicaban la casa del señor, el molino, la tostadora del pan, etc.

MUCHAS FELICIDADES Y QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS.

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luigi_dt
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#21•15/Sep/2006, 19:36

Muchas felicidades profe

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jla65
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#22•16/Sep/2006, 00:01

Bueno, a cinco minutos para acabar el día de mi cumpleaños, muchas, muchas gracias a todos. A calling por empezar, y a todos los demás por seguir. A Intri, The Beat y Miber gracias suplementarias por tomaros el trabajo de escribir tanto y tan bien, me he reído un rato, y a todos, en fin, gracias por hacerme el día un poco más feliz.

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Deviot
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#23•16/Sep/2006, 00:21

MUCHAS FELICIDADES!!
Creo que el domingo traen a Benayoun cedido por 1 dia para que juegue el último cuerto de hora y nos de la victoria

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callingfrombilbao
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#24•16/Sep/2006, 02:40

No hay de qué bella dama.

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jla65
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#25•16/Sep/2006, 18:39
Escrito originalmente por webinho

Felicidades profe.
¿Has dado alguna vez suspenso general? quiero decir, ¿has suspendido alguna vez a la inmensa mayoría de los alumnos?

P.D. Joder TheBeat, es buenísimo. De obligada lectura en clase de metafísica.

No, yo soy de los profes buenos,   conmigo aprueba mucha gente, es más yo considero que todo lo que sea un porcentaje de aprobados inferior al 60-65% en bachillerato, es una tremenda cagada, entre otros del profesor. Lo que ocurre es que hay muchos que siguen pensando que cuantos más suspendas mejor, eres más duro, más exigente....Error, en niveles no obligatorios, la gente está allí porque quiere y la mayoría tiene una actitud medianamente aprovechable, un profesor será tanto mejor y es solo una opinión, si es capaz de trasmitir lo más posible al mayor número de alumnos posibles;el día que suspenda  a la mayoría de los alumnos me preocuparé seriamente.  
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jla65
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#26•16/Sep/2006, 18:40
Escrito originalmente por Deviot
MUCHAS FELICIDADES!!
Creo que el domingo traen a Benayoun cedido por 1 dia para que juegue el último cuerto de hora y nos de la victoria  

Bieeeeeeeeeeen, por fin se han escuchado mis plegarias      
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webinho
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webinho
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#27•17/Sep/2006, 00:19
Escrito originalmente por jla65
Escrito originalmente por webinho

Felicidades profe.
¿Has dado alguna vez suspenso general? quiero decir, ¿has suspendido alguna vez a la inmensa mayoría de los alumnos?

P.D. Joder TheBeat, es buenísimo. De obligada lectura en clase de metafísica.

No, yo soy de los profes buenos,   conmigo aprueba mucha gente, es más yo considero que todo lo que sea un porcentaje de aprobados inferior al 60-65% en bachillerato, es una tremenda cagada, entre otros del profesor. Lo que ocurre es que hay muchos que siguen pensando que cuantos más suspendas mejor, eres más duro, más exigente....Error, en niveles no obligatorios, la gente está allí porque quiere y la mayoría tiene una actitud medianamente aprovechable, un profesor será tanto mejor y es solo una opinión, si es capaz de trasmitir lo más posible al mayor número de alumnos posibles;el día que suspenda  a la mayoría de los alumnos me preocuparé seriamente.  

Esa era la respuesta que esperaba leer.
Yo lo hago extensivo también a los niveles obligatorios. Sea porque es incapaz de transmitir o captar la atención de los alumnos, el profesor que suspende a la mayoría de la clase se suspende a sí mismo.
Cuando estudiaba (de ésto hace mucho) creía que este tipo de profesores eran tan exigentes porque eran muy buenos y nosotros unos zoquetes. Ahora sigo siendo igual de zoquete, pero ya no pienso que éllos eran los más cualificados sino todo lo contrario.
Tuve que preguntártelo a tí para ver que no era ninguna barbaridad lo que pensaba. Gracias por ser de esa opinión. Tus alumnos te lo agradecerán.

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#28•17/Sep/2006, 16:08

Felicidades con retraso. Es que he estado todo el finde fuera sin poder conectarme.
A seguir bien!!!

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#29•18/Sep/2006, 11:36
Escrito originalmente por webinho
Escrito originalmente por jla65
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Felicidades profe.
¿Has dado alguna vez suspenso general? quiero decir, ¿has suspendido alguna vez a la inmensa mayoría de los alumnos?

P.D. Joder TheBeat, es buenísimo. De obligada lectura en clase de metafísica.

No, yo soy de los profes buenos,   conmigo aprueba mucha gente, es más yo considero que todo lo que sea un porcentaje de aprobados inferior al 60-65% en bachillerato, es una tremenda cagada, entre otros del profesor. Lo que ocurre es que hay muchos que siguen pensando que cuantos más suspendas mejor, eres más duro, más exigente....Error, en niveles no obligatorios, la gente está allí porque quiere y la mayoría tiene una actitud medianamente aprovechable, un profesor será tanto mejor y es solo una opinión, si es capaz de trasmitir lo más posible al mayor número de alumnos posibles;el día que suspenda  a la mayoría de los alumnos me preocuparé seriamente.  

Esa era la respuesta que esperaba leer.
Yo lo hago extensivo también a los niveles obligatorios. Sea porque es incapaz de transmitir o captar la atención de los alumnos, el profesor que suspende a la mayoría de la clase se suspende a sí mismo.
Cuando estudiaba (de ésto hace mucho) creía que este tipo de profesores eran tan exigentes porque eran muy buenos y nosotros unos zoquetes. Ahora sigo siendo igual de zoquete, pero ya no pienso que éllos eran los más cualificados sino todo lo contrario.
Tuve que preguntártelo a tí para ver que no era ninguna barbaridad lo que pensaba. Gracias por ser de esa opinión. Tus alumnos te lo agradecerán.

Uffff, esto da para una larga discusión y no quiero liarme. Por resumir:

Estoy de acuerdo en que si suspende la inmensa mayoría es también por culpa del profesor pero lo matizaría mucho. Creo que hay muy pocos maestros/profesores (no es lo mismo, pero por no liarlo más, haremos como que sí) vocacionales, hay muy poco nivel de exigencia y hay mucho profesor que, para no suspender al 60% al que debería de suspender, tira de Gauss o de quien haga falta a modo de autocomplacencia. Hay profesores que suspenden por gusto a quien no se lo merece y otros que aprueban por la cara a quién tampoco lo merece. Son los dos extremos que no me gustan. Si tu clase tiene un nivel ínfimo y sólo da el callo un mínimo, no se dónde está el problema.

También mi postura da para muchos, muchos matices (depende de cada clase, de las circunstancias, de cada curso...) así que bueno, dadme palos.

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#30•18/Sep/2006, 12:18

Viva Gauss. No disfrutas cuando Gauss acude al rescate?

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#31•18/Sep/2006, 14:50
Escrito originalmente por iNtriGaNt
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Felicidades profe.
¿Has dado alguna vez suspenso general? quiero decir, ¿has suspendido alguna vez a la inmensa mayoría de los alumnos?

P.D. Joder TheBeat, es buenísimo. De obligada lectura en clase de metafísica.

No, yo soy de los profes buenos,   conmigo aprueba mucha gente, es más yo considero que todo lo que sea un porcentaje de aprobados inferior al 60-65% en bachillerato, es una tremenda cagada, entre otros del profesor. Lo que ocurre es que hay muchos que siguen pensando que cuantos más suspendas mejor, eres más duro, más exigente....Error, en niveles no obligatorios, la gente está allí porque quiere y la mayoría tiene una actitud medianamente aprovechable, un profesor será tanto mejor y es solo una opinión, si es capaz de trasmitir lo más posible al mayor número de alumnos posibles;el día que suspenda  a la mayoría de los alumnos me preocuparé seriamente.  

Esa era la respuesta que esperaba leer.
Yo lo hago extensivo también a los niveles obligatorios. Sea porque es incapaz de transmitir o captar la atención de los alumnos, el profesor que suspende a la mayoría de la clase se suspende a sí mismo.
Cuando estudiaba (de ésto hace mucho) creía que este tipo de profesores eran tan exigentes porque eran muy buenos y nosotros unos zoquetes. Ahora sigo siendo igual de zoquete, pero ya no pienso que éllos eran los más cualificados sino todo lo contrario.
Tuve que preguntártelo a tí para ver que no era ninguna barbaridad lo que pensaba. Gracias por ser de esa opinión. Tus alumnos te lo agradecerán.

Uffff, esto da para una larga discusión y no quiero liarme. Por resumir:

Estoy de acuerdo en que si suspende la inmensa mayoría es también por culpa del profesor pero lo matizaría mucho. Creo que hay muy pocos maestros/profesores (no es lo mismo, pero por no liarlo más, haremos como que sí) vocacionales, hay muy poco nivel de exigencia y hay mucho profesor que, para no suspender al 60% al que debería de suspender, tira de Gauss o de quien haga falta a modo de autocomplacencia. Hay profesores que suspenden por gusto a quien no se lo merece y otros que aprueban por la cara a quién tampoco lo merece. Son los dos extremos que no me gustan. Si tu clase tiene un nivel ínfimo y sólo da el callo un mínimo, no se dónde está el problema.

También mi postura da para muchos, muchos matices (depende de cada clase, de las circunstancias, de cada curso...) así que bueno, dadme palos.

1. Hay muy pocos profesores  a los que les gusta su trabajo, cierto, es uno de los mayores problemas, creo, para poder hacerlo medianamente bien
2. Lo de Gauss es un decir, en ESO y bachiller nadie tira de Gauss(que yo sepa)
3. No creo que haya un número representativo de profesores que aprueben por la cara o suspendan por gusto, aunque alguno sí hay y dan muchos problemas
4. Normalmente no hay clases con nivel ínfimo, porque los grupos se hacen de forma que los alumnos buenos se repartan y los malos lo mismo; antes se tendía a agruparlos por nivel, resultado, el A y el B eran los buenos y el que tenía C yD juraba en arameo antes de entrar el primer día, ahora se tiende a compensarlos un poco, luego es difícil que no tengas un buen número de alumnos con los que poder trabajar en condiciones., y tener un % de aprobados del 60-70.
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#32•18/Sep/2006, 16:25

Sí, Juliette, ya se que me he puesto en extremos pero a lo que me refiero, sobre todo, es a la facilidad que hay para "regalar" los pasos de un curso a otro o para tirar para arriba en ciertos momentos.

Me parece que, en una parte importante de esas ocasiones, no se hace ningún favor a los niños. Y ojo, suelen ser los padres los que más insisten...

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#33•18/Sep/2006, 16:33

Está claro que hay matices, pero lo que yo denuncio es al profesor que sistemáticamente suspende a la inmensa mayoría. No sólo de una clase, sino del resto también. Además la contradicción llega cuando gran parte de los que suspendían no lo hacían antes y después tampoco.  En resumen, considero profesor "hueso" a aquel que grupo que coge, casualidad su rendimiento baja. A éstos me refiero.

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#34•18/Sep/2006, 16:42
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Está claro que hay matices, pero lo que yo denuncio es al profesor que sistemáticamente suspende a la inmensa mayoría. No sólo de una clase, sino del resto también. Además la contradicción llega cuando gran parte de los que suspendían no lo hacían antes y después tampoco.  En resumen, considero profesor "hueso" a aquel que grupo que coge, casualidad su rendimiento baja. A éstos me refiero.
Totalmente de acuerdo. Es que cada vez que sale el tema de la educación me enervo...
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#35•18/Sep/2006, 19:10
Escrito originalmente por iNtriGaNt
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Está claro que hay matices, pero lo que yo denuncio es al profesor que sistemáticamente suspende a la inmensa mayoría. No sólo de una clase, sino del resto también. Además la contradicción llega cuando gran parte de los que suspendían no lo hacían antes y después tampoco.  En resumen, considero profesor "hueso" a aquel que grupo que coge, casualidad su rendimiento baja. A éstos me refiero.

Totalmente de acuerdo. Es que cada vez que sale el tema de la educación me enervo...

Hombre, saqué a relucir el tema porque jla65 es profe, pero tengo muy claro por donde cojea principalmente el sistema educativo. Por las familias, la permisividad y exagerada protección hacia sus hijos y la pérdida de algunos valores fundamentales como es el respeto. Joder, parezco el abuelo cebolletas.  
P.D. Para que nadie se me eche encima, es una generalización, y como tal, acarrea injusticias, ya lo sé. Dejará de haber gente maja, con vocación por parte del profesorado y por parte de los alumnos, pero oyes cada cosa que ni en mis tiempos más gamberros.

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#36•19/Sep/2006, 12:28
Escrito originalmente por webinho
 yo denuncio es al profesor que sistemáticamente suspende a la inmensa mayoría.
Me uno a la denuncia en pro de mis compañeros suspendidos.  


Y de paso felicito a Jla69 que hasta ahora no había podido, a pesar de ser con retraso... como siempre en mí.
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#37•19/Sep/2006, 15:04
Escrito originalmente por 0TheKing0
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 yo denuncio es al profesor que sistemáticamente suspende a la inmensa mayoría.
Me uno a la denuncia en pro de mis compañeros suspendidos.  


Y de paso felicito a Jla69 que hasta ahora no había podido, a pesar de ser con retraso... como siempre en mí.
Esto tiene varias lecturas, pero voy a quedarme con la buena, me has rejuvenecido 4 años, desdeño otras posibilidades que tb se me ocurren  . No te preocupes por el retraso , me hace la misma ilusión, lo cierto es que te eché en falta ese día, igual que a otros, que tb me han DOLIDO mucho (tendrá excusa, espero)
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#38•19/Sep/2006, 15:08

El subconsciente te da malas pasadas.

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#39•19/Sep/2006, 15:22
Escrito originalmente por jla65
Esto tiene varias lecturas, pero voy a quedarme con la buena, me has rejuvenecido 4 años, desdeño otras posibilidades que tb se me ocurren  .
¿Esa es la lectura buena? Pues vaya... que indirecta más mal tirada.
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#40•22/Sep/2006, 00:53

He visto el comienzo del telediario de Piqueras y han salido unas imágenes ensombrecidas de un alumno bajándole los pantalones al profesor mientras escribe en la pizarra y otras de un alumno zarandeando al profesor mientras discute con él airadamente que me han dejado estupefacto.

Supongo que habrá colegios donde les amenacen con navajas o cosas por el estilo. Despues de lo que he visto me puedo imaginar cualquier cosa. ¿Qué clase de educación les dan en casas a estas bestias?

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